Canyon Leader Exam

　　經過四天的Canyoning技術回顧之後，所有的印象都全部找回來，也因為上星期才剛上完繩索救援的課程，所以很多的手法和觀念都留在繩索救援課程，還好這四天的溫習，讓我比較能夠將心中安全程度降低一點，不然如果我一直用繩索救援的方法來看canyoning救援的方式，怎麼看都不會順眼吧。

　　阿杰有說過，繩索救援是要要求到200%的安全，我相當認同這一點，因為救援過程會出動所有的大傢伙，並且繩子維繫著不只一位救援人員的生命，也包含著傷患的生命，所以安全不只要做足，而且還要做超過100%的基本標準。反觀，戶外運動的救援，如果是用繩索救援的角度去看，其實都只是做到50%而已，不過以一個戶外運動者的角度去看，卻是接近接近100%；舉例來說，我所學到的繩索救援要求一定要有雙繩，一條main rope，一條safety rope，不過在戶外的情況下很少會做到雙繩的救援；再舉例來說，繩索救援的anchor system會要求至少要有獨立兩個anchor point，不過一般戶外救援卻常常只有一個anchor point；繩索救援的繩索會用到13mm粗，但是誰會帶13mm的主繩去從事戶外運動啊，所以常常使用在戶外救援的繩索都是9.5mm左右，在Canyoning的救援甚至只有使用6.5mm的prusik cord，若是觀念與想法無法轉變，救援人員可能會比傷患更驚慌失措吧。

　　這次Canyon Leader考試為期兩天，我想是因為這算是第一屆Canyon Leader的考試，所以內容包含了所有的活動中會包含的項目，無論是基本技術、救援這些必考的，甚至連環境安全分析、情境模擬、行前報告這些都出現在考試範圍內。這次應考人數加上我有九人，但是卻只有 Rich Carlson一位考官，而 Rich為了維持考試公平原則，所以每位考生在考試時都是獨立操作，所以當一個考生去考試時，其他八個就在遠方拉Ｄ賽耗時間，而且考試範圍又多，也難怪需要兩天的考試時間。

　　對於我來說，我對於技術上是相當有自信，不過唯一沒有信心的就是我的破英文，所以我在考試時，我必需要比別人多花兩倍，甚至三倍的時間去確認Rich的考題，這點讓我對後面等待的同學相當不好意思。考試結束的那天，Rich還有跟我說，我的技術很好沒有問題，但是我的英文sucks...，唉...我也不想啊，我又不怕英文，但我就是有學習障礙，我有什麼辦法!!

　　我是一個急性子的人，對於我已經會的東西，我會忍不住的想要表現出來，或是看到別人做錯的時候，我會忍不住的想要指正，這點我覺得會讓很多人覺得我很愛現吧，就像在上前四天操作課時，每次沒有人想要自願操作時，我都會要上前操作，有一次還被Rich說：這次是其他人的機會，要讓別人試試看。或是當我沒有辦法學到新東西時，就會開始覺得無聊，然後心情就不會很好（甚至會挑戰教練），不過Rich是一個非常有經驗的教練，他總是能讓我學到不同的東西，而且他都知道我在想什麼，這點讓我很佩服他。也因為我打從心底有顆叛逆的心，當教練要求我要解決一個問題時，我會用他上課沒有教過，或是改良過的方式去操作，我認為工具是死的，觀念是活的，其實道理都是一樣，只是使用的東西不同，不過我這樣的作法很多其他戶外運動的教練卻沒辦法接受（例如：攀樹），不過Rich卻總是笑笑的點點頭，認同我的作法，我知道他心理的OS是：靠，這小子真機車 ^^

　　這次Canyon Leader exam有個很有趣的部份是"peer review"，也就是說考生要互相評比對方，給對方建議與改進，通常美國人都會比較委婉的說，所以都會先寫一些好聽的，然後在放一些自己的意見：我覺得如果....這樣做的話...可能會更好...；不過我的英文很不好啊，而且我又是台灣人，所以當然沒有在來客套的那招，我的peer review都是直接指出缺點吧，因為有一些真的跟安全有關，我看到時會皮皮剉。我知道九月應該有些朋友會要接受Canyon Leader exam吧，我放些錯誤示範的照片給大家參考一下，希望不要犯同樣的錯誤囉!!

　　這張圖跟技術比較沒有關係，所以比較難懂，我解釋一下。大家看一下這張圖，遠方藍色衣服是傷患，前方灰色衣服的是救援人員，並且在做lowing system，不過他卻先把傷患扣上系統後，安置於懸崖邊。以我的觀念來說，這樣是有風險的方式，如果整個系統能夠setting好，最後再連接上傷患，這樣傷患會處在比較安全的狀態下，即使傷患不幸昏倒後空翻，也不會直直的墜落崖下。我是覺得這是觀念性的問題，在救援的時候，已經不是在考技術（如果技術不夠，怎麼搞救援），而是一些現場的判斷與觀念性的問題，這是需要冷靜的判斷力、理性的決策、有條理的手法、靈活的應變能力、當然還要有豐富的經驗才能完成的。